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　　采取“一制三化”培养模式 前两批学生顺利完成转段衔接

　　新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特(tè )小学戍边支教西部计划志(zhì )愿(🥞)者服务队，23人都是90后。他(🍃)们来到距边境线仅47公(💬)里(lǐ )的谢依特小学支(⚓)教。一年(nián )内，班级优秀(🏥)率升至50%，及(jí )格率达96%，国(🐧)家通用语言文(wén )字使用率达100%。无悔奉献，点燃了孩子们的希望；

　　河北省曲周县第四疃镇，麦田一望无际，小麦正在抽穗扬花。中国农业大学科(kē )技小院毕业生叶松林(🏟)每天(tiān )穿梭在麦田间(🏴)，监测小麦(mài )生长、分(🍘)析长势差异、观(guān )测(😇)病虫害情况。

　　据介(🈸)(jiè )绍，为实现强基计划(🌨)学生(shēng )的个性化培养(😫)，“具体而(ér )言，就是每位学生都可以选择其感兴趣的一个项目。依托新生的一系列精准的项目制课程、创新创业训练计划等，构建本科生高水平的科研训练体系，培养(yǎ(🎣)ng )强基学生的科学精神(🏈)和科(kē )学思维。”陈琳说(🤫)。

　　采取“一制三化”培(🚺)养模(mó )式 前两批学生(🛷)顺利完成转(zhuǎn )段衔接(👊)

　　新时代青年牢(láo )记总书记的谆谆教诲，不负韶华，不负时代，不负人民，以奋斗姿态激扬青春、追逐梦想，为中国式现代化挺膺担当。

　　河北省曲周县第四疃镇，麦田一(yī )望无际，小麦正在(👸)抽穗扬(yáng )花。中国农业(💟)大学科技小(xiǎo )院毕业(⏸)生叶松林每天穿梭(suō(♌) )在麦田间，监测小麦生(👸)长(zhǎng )、分析长势差异(🥇)、观测病(bìng )虫害情况。

　　从科技小院毕业后，叶松林放弃了在北京工作的机会，留在中国农业大学曲周实验站工作，与几名科技小院的博士研究生承包了千亩示范方(fāng )。让叶松林激动的是(✋)，2024年(nián )，示范方小麦和玉(🚔)米周年(nián )亩产达1.52吨，实(🚎)现了“绿色(sè )吨半粮”目(🛸)标。他和同学(xué )们决心(🗒)将论文写在大地上(shà(🏘)ng )，为建设农业强国作出青春贡献。