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　　陈锐的(📒)音乐启(🧒)蒙始于4岁。与大多数孩子不同，他学习小提琴并非出于家长的“强迫”，而是自(👋)愿行(háng )为。陈锐回忆，幼年时他常把玩(wán )具吉他夹在肩头，用筷子模仿拉琴(💪)动作，或(⭐)许父母正是看到这份学习热情，才为他聘请小提琴老师。

　　李高(👎)在致辞(🌩)(cí )中强调，中国将(jiāng )以“人与自然和(hé )谐共生”的中国式现代化建设(🐔)为指引(🐬)，以持久性有机污染物(POPs)等新污染物治理为抓手，从共享治理经验(yàn )、共促(🐣)技术革新(xīn )和共建规则体系(xì )等三个方面继续深化国际合作，推动全球(📧)化学品与废物环境治理。中方愿与国际社会一道，共筑生态文明之基，共谋(🎶)(móu )人与(💛)自然和谐共(gòng )生之道，共创无(wú )POPs的美好未来，共建清洁美丽世界。安(🔛)德森高(♎)度评价中国对《斯德哥尔摩公约》的履约贡献。帕耶指出(chū )，中国的POPs治理不(bú(💕) )仅为全球环境改(gǎi )善做出了重要贡献，也为全球环境治理提供了宝贵经(🀄)验。

　　陈锐的音乐启蒙始于4岁。与大多数孩子不同，他学习小(xiǎo )提琴并非(🐊)出于家(🔵)(jiā )长的“强迫”，而是自愿行为。陈锐回忆，幼年时他常把玩具吉他夹在(⛸)肩头，用(🐩)筷子模仿拉琴动作，或许父母正是看(kàn )到这份学习热情(qíng )，才为他聘请小(💣)(xiǎo )提琴老师。

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　　面对古典音乐界的西方中心传统，陈锐选择以开放(🥈)态度应对。他说：“音乐家既(jì )要代表作曲家的(de )历史语境，也要(yào )回应现代(🎀)听众的(⛵)(de )期待。我们需要融合两者，而非对立。”

　　以小人物视角揭秘投资理(👽)财内幕(🥒)，感受拆穿投资谎言的(de )爽感。