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　　这位美国姑娘@BeeRose in China已经移居中国生活六(🤛)年了，她在自己的社交媒体账号上分享了许多自(😱)己在中国的所见所想。

　　“草粿”已由二十世纪七(🛸)八十年代走(zǒu )街串巷的流动摊(tān )档，走进独具侨(✏)(qiáo )乡特色的店面。产业呈规范化、规模化、多元(⚽)化(huà )发展。“老胡甜汤”也开了分店，唯独不变的是家(🌫)乡风味。

　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教(🙀)学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出，AI不(👲)仅能辅助听说读写训练，还能通过大数据分析(xī(👩) )学情，精准满足(zú )海外学生的多样(yàng )化需求。AI与虚(🍎)拟(nǐ )现实结合可构建(jiàn )虚拟中文环境，弥补海外(📅)语境不(bú )足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建(👄)议和范文参考，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文(🚤)教育应坚持“人机并行”，教师的人文关怀和引导仍(😗)不可替代。人工智能让华文教(jiāo )育走得更快，老(lǎ(🔐)o )师的坚守则让华(huá )文教育保持温度(dù )，走得更稳(🗽)。

　　巴菲特没有具(jù )体讨论美国新一(yī )届政府(🐷)削减成本的“效率计划”，但表示，削减赤字将是一项(🍱)艰难但(🤜)必要的工作。

　　商品包装成本剧增

　　报道还(♐)指出，电商和零售商提高价格表明，他们难以应对(🍇)当前美国政府的关税政策，而重塑(sù )供应链或将(🤤)生产(chǎn )转移到其他国家(jiā )可能需要数年时(shí )间(🈴)，并且花费巨(jù )大。

　　随着技(jì )术进步，人工智能(📰)(AI)正成为华文教育的新助力。西班牙爱华中文学校校长陈(🔗)坤介绍，AI已在创意教学中发挥作用，例如将古诗转(🌯)化为图像帮助学生理解，或模拟古人对话以增强(🏓)文学感受。他展望，未来AI结合(hé )虚拟现实技术，可打(😨)造沉浸式课(kè )堂，如通过立体(tǐ )地图、实景音效(🚨)(xiào )等增强学生的感(gǎn )官体验，激发学习兴趣。

　　(🐴)荷兰代尔夫特中文学校教师夏春梅强调，海外中文教学(🔏)需灵活运用多元智能理论和文化嵌入理论，针对(🍄)不同学生的学习特点规划教学设计、调整教学(🦆)方法。同时，学校充分(fèn )利用中国传统节(jiē )日和荷(🐴)兰本地假(jiǎ )期，开展沉浸式(shì )模块化教学，增(zēng )强(💦)学生的文化体(tǐ )验感，培养文化敏感度，因地制宜(🥀)实现因材施教。