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　　而南京大学强(qiáng )基计划中部分学生在(zài )本(🏚)科阶段就可以(🤰)参加(jiā )研究生课(🐫)程的学习，采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解释，“1”是指本研过渡阶(🚉)段，达到(dào )研究(📨)生转段要求，就(jiù )可以在大四上学期申(shēn )请进入过渡阶段进行学习；“X”可以是硕士阶段或(🏀)者直博。

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　　(北京晚报 记者 魏(wèi )婧)　　“每年五四(sì )前后，这个时间我是(🔇)(shì )留给青年人(🏽)的”。

　　在中铁八局承建的文蒙铁路4标项目施工现场，150余台挖机、装载机、(🔰)混凝土泵车等(🛫)各型设(shè )备隆隆作响，600余名建(jiàn )设者在8个工点上全力奋战。

　　当时正在药物化学专业读(🚉)博的秦冲，作为(👌)学生代表向总书记汇报了学习和科研(yán )工作情况。

　　中铁(tiě )十七局集团有限公司(sī )雄(💐)忻高铁山西段(🙂)5标项目试验员关改玉，10多年来练就了一身钢轨探伤的“硬功夫”，经她检(jiǎn )测的(🏾)焊头共计1.2万多(🧖)个(gè )，准确率达96%以上，被(bèi )誉为“钢轨医生”；

　　该校2025年强基计划的招生简章显示，自动化学(🖼)院的培养方案(😉)面向智能(néng )科学科技发展前沿(yán )，培育驾驭“硬核”科技与产业发展双向(xiàng )需求的智能机器(💍)人创新创业领(👷)军人才。毕业生可投身人形机器人、具身智能、自动驾驶、智能制造等智(🏒)能科技(jì )领域(📃)。

　　“实验室(shì )为我们构建了基础研究与临床实践深度融合的创新生态。特别是定期举办(💸)的学术论坛和(🏢)研讨会，让我有机会与(yǔ )不同领域的学者深度(dù )对话，这些思想交锋(fēng )不仅拓宽了我的研(🎲)究维度，更启发(🍉)我以全新的视角审视溶酶体功能调控这一核心命题。”周南说。

　　“我特(tè )意(🎦)趁着台城白水(🐢)市场(chǎng )‘圩日’过来看看有没有青梅卖，准备买5公斤回去腌制。刚在市场内外转了一圈，最(⏪)便宜那档卖10元(🏮)一公斤。”台山市市民谭女士表(biǎo )示，她每年都有腌制(zhì )青梅的习惯，并经常将腌制好的酸梅(🕵)，分享给回国探(🆙)亲的海外侨胞或赴外谋生的亲朋好友(yǒu )。